Программой развития российского образования определена цель - обеспечить интеграцию знаний в целостное гуманистическое мировоззрение. В плане тактики реформирования образования исследователи отмечают следующие основные тенденции: • поворот от обучения в условиях класса к обучению в малых группах; • поворот от сообщения знаний и их запоминания к самостоятельному поиску и кооперированию усилий; • поворот от работы с успевающими учениками к работе со всеми учащимися; • замена соревновательного подхода на сотрудничество, значительное увеличение активности учащихся. Действия учителя должны быть направлены на всестороннее развитие личности школьников в рамках действующего образовательного стандарта. Сегодня время показывает, что для успешного обучения в старшей школе этого недостаточно, нужно научить ребенка быть учеником, з
... Читать дальше »
